mercoledì 8 febbraio 2012   
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Materiali per gli allievi diversamente abili

SEZIONE DEDICATA AGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

 

di Marco Farina, Filippo Tudino, Alessandro Gemma

 

www.multimediadidattica.it

 

 

Software

download

descrizione

finalità didattiche

Linea dei numeri

 

 

 

 

http://vbscuola.it

Una serie di esercizi matematici sulla “linea dei numeri”

Conseguimento obiettivi inerenti alla disciplina matematica; identificazione di “prima-dopo”

Easy Clock

 

 

 

 

http://vbscuola.it

Il programma EasyClock costituisce un piacevole ed efficace ambiente di gioco-apprendimento, che stimola l’alunno a leggere e utilizzare l’orologio e a collegare il succedersi delle ore con i movimenti del sole nell’arco delle 24 ore.

Un’altra funzione interessante è la "mappa terrestre", uno strumento che potrebbe rivelarsi utilissimo per la comprensione dei fusi orari .

Nell’ambito della sezione “esercizi” viene proposto anche un "test finale" che dà modo all’allievo di misurare le abilità acquisite e tentare di conquistare l’ambito titolo di "Maestro Orologiaio".

 

Il programma è indicato soprattutto per un utilizzo didattico a livello di secondo ciclo: esso propone una serie completa di attività ed esercitazioni, relative alla lettura dell’orologio. Dopo un breve percorso guidato dal docente, essere utilizzato in modo autonomo dai ragazzi.

 

Impiccato

 

 

http://vbscuola.it

Il classico gioco di completamento di parole a vari livelli di difficoltà

Individuazione delle vocali e delle consonanti, ampliamento della padrondanza lessicale, intuizione, ipotesi

Indovina

 

 

http://vbscuola.it

L’allievo indovinerà un numero seguendo le istruzioni del software.

Si può giocare in due.

Identificare prima-dopo, piccolo-grande, compreso, numeri 0-10 e oltre.

Castello di vocali

 

 

http://vbscuola.it

Gioco consistente nel cliccare gruppi uguali di vocali adiacenti

Apprendimento delle vocali

Esploratore

 

 

http://vbscuola.it

Esploratore è un gioco "solitario" di labirinti "ragionati" in cui il

giocatore deve trovare una pentola piena d'oro.

Le mappe sulle quali sono disegnati i labirinti presentano diversi

ostacoli (monti, boschi, laghi, muri) che possono essere superati

recuperando, rispettivamente, muli, accette, barche e chiavi...

 

Dal punto di vista didattico, il gioco richiede capacità di

memorizzazione e di orientamento nello spazio (le mappe vengono

sempre visualizzate solo in parte), oltre alla capacità di ricostruire

la sequenza logica degli strumenti che consentono di superare gli

ostacoli e di arrivare alla pentola d'oro.

Italy

 

 

http://vbscuola.it

Un software didattico a vari livelli inerente alla geografia italiana:

-          livelli 1 –2 = puzzle Italia

-          livelli 3 = nomi delle regioni

-          livelli 4 - 5 = nomi dei capoluoghi

Apprendimento ludico della geografia italiana; orientamento spaziale; capacità astrattiva.

Obiettivo QWERTY

 

 

http://vbscuola.it

“QWERTY” sono le lettere della prima fila di tasti della tastiera italiana a partire da sinistra. Questo software, in maniera ludica ed a difficoltà crescente, può essere utile agli alunni (anche senza difficoltà di apprendimento) ad imparare a digitare su una tastiera di PC.

Uso della tastiera;

recupero delle abilità di base connesse alla prima alfabetizzazione

Patente Mouse

 

 

http://vbscuola.it

Utilizzando il mouse l’alunno deve ricondurre al garage una automobilina seguendo percorsi a difficoltà crescente.

Utilizzo del mouse e sviluppo della capacità oculo-manuale

Cometa arcobaleno

 

 

http://vbscuola.it

L’alunno deve puntare e cliccare sulla luna che si muove in un cielo stellato. Il  cursore diventerà una “Cometa arcobaleno”

Utilizzo del mouse e sviluppo della capacità oculo-manuale

Personal Puzzle

 

 

http://vbscuola.it

 

 

A partire da immagini presenti nel PC o realizzate appositamente dal docente di sostegno, l’alunno ricomporrà un puzzle a difficoltà crescente.

Miglioramento delle capacità astrattiva e creativa

Puzzle wizard

 

 

http://www.mauro.sistel.it

A partire da immagini presenti nel PC o realizzate appositamente dal docente di sostegno, vengono creati puzzle eseguibili su PC

Miglioramento delle capacità astrattiva e creativa

Magnifier

 

 

Funzionalità di accesso facilitato presente in Windows XP

Si attiva con click su START => TUTTI I PROGRAMMI => ACCESSORI -> ACCESSO FACILITATO -> MAGNIFIER.

E’ un software che ingrandisce fino a 9 volte una parte dello schermo (fino al 50% dello schermo).

E’ utile per gli alunni ipovedenti.

Tastiera su schermo

 

Funzionalità di accesso facilitato presente in Windows XP

Si attiva con click su START => TUTTI I PROGRAMMI => ACCESSORI -> ACCESSO FACILITATO -> TASTIERA SU SCHERMO

Questo software offre possibilità di utilizzo del pc ad allievi con difficoltà di movimento.

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